www.sax.fora.pl

bmvip

Ja po prostu nie rozumiem tego zacofania w edukacji, cały świat idzie do przodu, a my mamy całą armię nauczycieli jakby z XIXw.?
Miałem taką sytuację że koleżanki córka która uczy się w IV kl. I-st. spadł jej ustnik i nauczyciel jej załatwił nowy Yamaha 4C za 300zł. mnie po prostu szlag trafił bo nie dość że ustnik dla małych dzieci, to jeszcze za taką kasę więc wybrałem się na rozmowę z tym nauczycielem i stwierdziłem że gość nie ma zielonego pojęcia o saksofonie, noo ludzie XXI wiek, wszystko można znaleźć w internecie: sprzęt, metody nauczania,materiały itp. można posłuchać jak ludzie grają, wszystko podane na tacy, a tu młody człowiek bez podstawowej wiedzy w zawodzie który wykonuje. Jak takim nie wstyd że nie potrafią uczniom nawet odpowiedzieć na pytania, nie potrafią poradzić. Czasem uczniowie więcej wiedzy nabywają z forów niż od swego nauczyciela !!!
Poziom Rosyjskiej edukacji muzycznej przewyższa nas o całą epokę, miałem do czynienia trochę z muzykami ze wschodu, wiec naprawdę przyznam że możemy się od nich wiele nauczyć.

cycu

Skale fakt są bardzo ważne i ćwiczenia na nich jaro3220 ale nauczyciel powinien umieć w nie ucznia wprowadzić, pokazać jak je wykorzystać a także czasami zagrać coś sam z siebie coś z rozrywki po to by zachęcić uczniów do grania na pięknym instrumencie jakim jest saksofon. Niestety u Nas się tego prawie nie robi.
Bynajmniej w moich okolicach jak napisałem wyżej...

Szkoła muzyczna I i II stopnia nie daje możliwości wyboru nauki, repertuaru pod muzykę rozrywkową.
Jeśli chodzi o szkoły to Rozrywki możemy uczyć się w większości dopiero na studiach. Niestety nie każdy ma możliwość studiowania.

Zastanawiam się dlaczego nauczyciele boją wchodzić się na w.w. przez Ciebie tematy (zadęcie, ustniki, sprzęt, harmonia). Zawsze kiedy spytasz o coś rodem z USA usłyszysz, że to się nie nadaje, jest złe albo zostaniesz spławiony w inny sposób. Być może dzieje się to z powodu braku kompetencji.

Nie żyjemy już w czasach w których "Jazz jest zakazany" (Tomasza Szukalskiego bodajże 2 razy wyrzucano ze szkoły za granie Jazzu) ale patrząc na niektóre sprawy czuję jakby właśnie wszystko zza oceanu i nie tylko było tematem tabu.

Osobiście jestem samoukiem i wcale nie żałuję że do Szkoły Muzycznej nie poszedłem a nawet się z tego teraz cieszę bo jeśli popatrzę na takich którzy 5 lat uczą się w szkole gry na saksofonie i kompletnie nie brzmią a poza sonatą nie potrafią praktycznie nic zagrać czy też delikatnie "podegrać" to po prostu bez komentarza.

jaro3220

za 300 zł

przecież do barytonu Yamaha Custom 5C kosztuje chyba 170

tak skale są ważne, tak jak piszesz, że to dał mi nic nie tłumacząc-to były tylko nuty. Te tłumaczenie jest bardzo istotne. Nawet te głupie koło kwintowe, jedni to od razu załapali, inni nawet na egzaminie próbowali na palcach to wynaleźć.

Również dziwi mnie to unikanie tematu przez nauczycieli. Ten mój nauczyciel ma OL do altu, a gdy ja sobie kupiłem, to nie był zadowolony. Niestety nie umiałem na nim grać, więc brzmiało to komicznie i kazał mi założyć selmerka. Potem dogadałem się i mogłem grać na meyerku, ale ebonitowym.

Tedd-y

jaro3220

ok teddy, myślę, że przypadek sonaty będzie rozstrzygnięty na korzyść dyplomantów. Mi chodziło o to o czym Cycu pisał, czyli o brzmieniu, o zagraniu praktycznym oraz o podegraniu czegoś tzn..tak po prostu przychodzisz i nawijasz. Jakbyś miał mieć pięciolinię do tego, to byłaby pusta, metrum załóżmy 4/4 i napis N.C.

Pisałeś, że w szkole w twoim mieście uczą trochę ponad reżymówkę, więc na pewno ich przypadek nie jest tak typowy jak dla reszty.

Tedd-y

Nie musi być sonata - napisałem, że repertuar dowolny.
Mnie chodziło o poddanie się zewnętrznej ocenie. Może być street, jak Twój przykład chłopaków z "Pink Panther". Czy chałtura - nawijasz to co chcą słuchać.

cycu

jaro3220

Wiem Teddy, że twoja szkoła jest nadzwyczajna więc na pewno na luzie by wygrali pojedynek. Nie znałem stażu cyca (zaznaczyłem to), ale sam przyznał, że jeszcze nie byłby gotów na to. Jak na razie pojedynek nieaktualny.
Więc rozważmy dwóch ludzi-pierwszy uczeń 'reżymówki', drugi samouk/konsultacje. Jest pewne, że pierwszy zagra sonatę, zagra etiudę i gamę, czyli to co zakłada program. Natomiast nie zagra niczego No Chords, nie zagra alterowanej skali. Zauważ, że mnóstwo gitarzystów rockowych lub ogólnie basiści są samoukami, a jak wywijają. Zawdzięczają to chęciami, słuchem i samozaparciami.

Jak myślisz, czy w takiej typowej uczą tej artykulacji, którą te chłopaki z nagrania grali? W ogóle słyszeli o czymś takim? Na pewno w twojej szkole tak, ale np. w mojej i okolicznych tak nie jest.
Mam Tobie wymienić autentyczne przypadki, które znam z orkiestry i z egzaminów?

Ciesz się, że w twojej szkole jest inaczej, o ile tak faktycznie jest (nie wiem tylko jakim cudem kuratorium się jeszcze nie dowaliło). Choć dla mnie równie dobrze mogłeś to napisać, żeby spowodować kolejną burdę na forum. Doskonale wiesz, że nikt nie przyjedzie,żeby Ci pokazać, że zagra na freestyle'u lepiej niż ktoś, kto uczył się w ramach programu. I to jest istotne, jeżeli ktoś uczył się w I st. i robił coś dodatkowo, to wiadomo, że taka osoba wykracza poza ramy I st. Tylko, że ona musiała sama się o to postarać, nierzadko była zniechęcana przez reżymowych nauczycieli (relacje na forum o dźwięki, ustniku).
Chciałbym wiedzieć, co jeszcze będziesz chciał odwalić. Za tydzień wszystkich wyzwiesz na pojedynek, bo ktoś napisał, że dobrze się orientuje w skalach, a Ty napiszesz, że to bzdura i pokażesz wszystkim, że lepiej. Podasz całe forum na policję?

Może zaprzeczysz, że w Ist. nie ma żadnych problemów z programem i sposobem edukacji??

Jak będziemy dalej pisać o problemach polskiej edukacji to będziemy zaznaczać, że to nie dotyczy (enklawy) szkoły w Bielsku-Białej, żebyś nie drążył i nie brał wszystkiego do siebie, .Rozmawiamy o problemach ogółu oczywiście bez tej jednej szkoły.

Poza tym Teddy, mam do Ciebie pytanie. Dlaczego wszyscy piszą ze sobą normalnie, nawet gdy mają inne zdanie, to dochodzą do consensusu, natomiast każdy twój wpis to praktycznie Cassus Belli, zarzuty o atakach, OT, trole, wyzwania na pojedynki. Każdy tu na luzie rozmawia, tylko...no powiedz mi o co Tobie chodzi.
Już parę lat temu były rozmowy o problemach w I st. Jakoś wtedy nie pisałeś o tej 'enklawie' w BB i nie wyzywałeś nikogo na pojedynek, kto nieprzychylnie napisał się o poziomie w I st. A może to cenzura, co z tą wolnością???

Odpowiedz sobie, czy to forum ma problem, czy to Ty masz problem.
Ja Cie nie chcę oceniać, czy potępiać, jak pisałeś w porządku, również starałem się być dla Ciebie. Teraz widzę, że znowu zaczynasz.

Twój numer ze zmianą konta był wg mnie żałosny i dziecinny. Jesteś dorosłym gościem, mam wrażenie że między 40 a 50 (jeśli ci dodałem to sory Wink

), a zachowujesz sie jak sfochała nastolatka.
Wtedy napisałem, że nie chcę żebyś odchodził. Oczywiście nie z tego powodu, że będę tęsknił i potok łez wylewał, tylko z tego, że byłoby głupie, gdybyś odszedł z powodu disco polo.
Można do tamtego konta wysłać wiadomość, zarówno na twoim jak i poprzednim nie ma daty ostatniego logowania. Jak to dobrze, że zgodnie z regulaminem fora.pl nie można samodzielnie usunąć konta.
Dla mnie to wał jak kupić spirytus od cygana.

Tedd-y

Nie zmieniałem konta. Teddy się zablokowało, więc założyłem Tedd-y.
Niewiele się różni, wszyscy wiedzą, że ja to ja.
Pojawi się admin i stare odblokuje, to będę pisał z Teddy.

Jest z tym jakiś problem?

cycu

Tedd-y

Nut próbuj w obie strony - nie tylko czytać, ale i zapisywać.

jaro3220

cycu

jaro3220

23 lata, '92, ja tak samo Wink

, tylko stażu mam 6.5